四川省首届“文轩教育杯”微课大赛历经两个多月的培训、展示、初赛和决赛，5月30日完成全部赛程，对优秀教师进行了表彰。

近年来，随着信息技术的飞速发展，教育信息化的步伐也日益加快。网络、卫星、移动终端、平板电脑等现代信息设备及通讯手段，正在基础教育领域广泛应用，中小学信息化建设的基础条件正不断改善和提升。技术的发展，不仅从手段上对课堂教学产生影响，更对教学观、教学整体结构、教学模式等产生了巨大的影响。“微课”、“慕课”等崭新的教学形式，正在“翻转”着中小学的课堂，中小学教学正在以教为主向以学为主转变，由传统模式向开放的、信息化条件下的现代教学模式转变，这是新世纪以来中小学教学改革的一个最重大的转变。

尽管“微课”已经在教育发达地区得到普遍应用，但我省教师甚至是教研员们对“微课”还不太了解，课堂教学应用更是鲜见。为保证大赛的顺利推进，省组委会先期组织了全省100余名市州管理员和学科骨干教师进行微课知识及制作方法的培训，各市（州）也开展了市级培训，以指导当地教师参赛。

本次大赛针对小学数学、初中化学、高一英语、中职财经商贸类的教师。面对新的教学形式，全省相关学科教师表现出了强烈的求知参赛愿望，纷纷报名参赛，踊跃上传作品。报名参赛人数达到7285人，上传作品数5721份，审核通过作品总数达到5476份，反映出教师们掌握“微课”设计、制作能力得到了有效的提升；总投票数更是达到了惊人的1800余万，参与热情和关注度可见一斑。德阳市不仅仅组织好本次几个学科“微课”比赛，还以此为契机，着眼未来，同时对其它学科的“微课”建设进行了长期的规划，谋求课堂变革的长期效益。各市（州）举行了本地区初赛，市（州）评审小组在认真审看“微课”作品的基础上，严格评定，评出本市（州）优秀作品，每学科推荐2名优秀教师参加省级决赛。

5月28日—30日，全省157名教师参加了在成都举行的决赛。决赛采取现场说课、专家评审、大众评审综合评定方式。评委专家组观看经过去作者信息处理的微课作品，对微课设计、制作进行了独立评定；在选手说课环节，评审专家亲临现场，聆听微课设计意图、应用、创新点等介绍并提问，针对选手说课与答辩情况进行评分；同时，由各市（州）教研员组成大众评审组对选手说课与答辩情况进行评分。通过作品设计制作评审和现场说课阶段的专家评审和大众评审之后，评审专家再次集中，对参赛作品设计、制作及说课、选手答辩表现及大众评审意见进行综合评定。

通过激烈角逐，德阳市华山路学校陈强、成都市泡桐树小学唐治国、武胜沿口初中王学勤、绵阳市普明中学王丹、绵阳中学资阳育才学校孙靓、绵阳南山中学实验学校梁曦、成都市礼仪职中刘娟、四川省商贸学校李斌等8名教师分获小学数学、初中化学、高中英语、高职财经类特等奖，另分别有52名、97名教师获得一等奖和二等奖。

省教科所所长吉文昌说，本次大赛整个过程非常成功，开启了我省教育、教研和教学变革的一个新时代，微课的应用、课堂的变革刚刚开始，我们要以“微课”为突破口，以创新的思维、科学的方法深入开展课堂教学研究，使我省教育教研更上一个台阶。省人民政府教育督导委总督学刘东要求，要总结经验，不断创新教研方式，把握关键，不断提升教师信息技术应用能力，上下联动，建立教育教学信息化应用的协同工作机制。